Ваша корзина пуста

Опера, оперетта. Балет и танцевальное искусство



Театрализация музыкального образа. Учебное пособие для старших классов детской музыкальной школы и детской школы искусств, музыкальных отделений и факультетов искусств средних учебных заведений

Театрализация музыкального образа. Учебное пособие для старших классов детской музыкальной школы и детской школы искусств, музыкальных отделений и факультетов искусств средних учебных заведений
Автор: Т. Н. Гришанова, А. К. Жуков, И. Н. Сердюк
Издательство: Композитор
Город, год издания: Санкт-Петербург
ISBN: 979-0-3522-0910-7
Формат: 60*90/8 220х290
Переплёт: Мягкий переплёт
Страниц: 56

Предлагаемое учебное пособие содержит разнообразный вокальный репертуар: фольклорные песни, авторские песни и музыкальную сказку. В этих произведениях — яркие образы и интересная музыка вызывают у детей и юных музыкантов эмоциональный отклик и способствуют развитию их творческого потенциала. Данное издание может широко использоваться на уроках музыкального фольклора, в классах вокала и аккомпанемента, на уроках учебной дисциплины «Детский театр», а также на уроках педагогической практики в дошкольных и школьных образовательных учреждениях. Составители благодарят авторов С. Горковенко и Р. Горковенко за любезно предоставленную новую расширенную редакцию (публикуется впервые) музыкальной сказки «Огниво».


Цена: 220 руб.   


нотные издания

В настоящее издание вошли произведения музыкального фольклора, песни и музыкальная сказка С. Горковенко «Огниво». Представленные в учебном пособии вокальные произведения разнообразны в стилевом отношении, яркие по музыкальному тематизму и образному содержанию, не превышают средней степени сложности. Доступность и актуальность музыкального материала, по нашему мнению, обусловлена удобной вокальной тесситурой и выразительностью мелодических линий.

Персонажи музыкальных произведений живут в активном движении, что предполагает использование элементов танцевальных и театральных представлений. Все эти музыкально-художественные факторы способствуют раскрепощению вокального аппарата и активизируют вокальный процесс в целом. Фортепианная фактура отличается простотой и доступностью нотного текста, большим стилевым разнообразием, что делает учебно-образовательный процесс творчески максимально продуктивным. Исполнение вокальных партий и фортепианного аккомпанемента в совокупности с актёрскими задачами относится к самым востребованным формам творческой работы и способствует наиболее разностороннему гармоническому развитию общих и профессиональных компетенций учащихся.

Предлагаемое учебное пособие содержит разнообразный вокальный репертуар: фольклорные песни, авторские песни и музыкальную сказку. Яркие образы и запоминающаяся интересная музыка этих произведений вызывают у детей и юных музыкантов эмоциональный отклик и способствует развитию их творческого потенциала. Данное издание может широко использоваться на уроках музыкального фольклора, в классах вокала и аккомпанемента, на уроках учебной дисциплины «Детский театр», а также на уроках педагогической практики в дошкольных и школьных образовательных учреждениях.

Содержание:

От составителей

Во поле берёза стояла. Русская народная песня. Обработка Н. Римского-Корсакова

А мы масленицу дожидаем. Русская народная песня

Во поле туман затуманился. Русская народная песня

Вот уж зимушка проходит. Русская народная песня. Обработка П. Чайковского

Про котят. Английская народная песня. Гармонизация А. Моффита

Спор. А. Гретри

Жан и Пьерро. Ж. Люлли

«Огниво». Музыкальная сказка С. Горковенко  

Краткий методический комментарий


Стоимость доставки     Заказать книгу обычным письмом




книжные новинкиВместе с этой книгой обычно покупают:

Портнов Г. / Ну-ка, дети, встаньте в круг!.. Танцы народов мира. Пособие для препод. ритмики и хореографии, муз. руковод. детских дошк. учрежд. (+CD с аранжировками)

Ну-ка, дети, встаньте в круг!.. Танцы народов мира. Пособие для препод. ритмики и хореографии, муз. руковод. детских дошк. учрежд. (+CD с аранжировками)

Сюита «Ну-ка, дети, встаньте в кург!..» написана для маленьких танцоров. Клавиры по форме и фактуре несложны и просты для создания танцевальных фигур. Примерное решение пластики и сюжетную основу танцев, описание костюмов и предметов, сопровождающих танец, предлагает педагог-балетмейстер Татьяна Федоровна Коренева.

Издательство Композитор, Санкт-Петербург, ISBN: 979-0-66004-723-1, формат: 60*90/8 220х290 мм., Мягкий переплёт, 66 стр.,


Подробнее

Цена: 520 руб.   

Металлиди Ж. / Курочка Ряба. Детская опера. Либр. Т. Поповой по мотивам русск. нар. сказки

Курочка Ряба. Детская опера. Либр. Т. Поповой по мотивам русск. нар. сказки

Нотные издания. Небольшая, но выразительная по музыке детская опера известного петербургского композитора Ж. Л. Металлиди позволит детям петь соло, дуэтом, в трио и хором. Действующие лица: Дед, Баба, Курочка Ряба, Мышка, хор. Издание адресовано педагогам ДМШ, руководителям детских хоровых коллективов.

Издательство Композитор, Санкт-Петербург, ISBN: 979-0-706406-70-1, формат: 60*90/8 220х290 мм., Мягкий переплёт, 32 стр.,


Подробнее

Цена: 180 руб.   

Чайковский К. / Чайковский. Романсы для меццо-сопрано и баритона с фортепиано

Чайковский. Романсы для меццо-сопрано и баритона с фортепиано

 Петр Ильич Чайковский считается одним из величайших композиторов в истории музыки.

Издательство Издательство Сергея Козлова, Москва, 2004, 52 стр.,


Подробнее

Цена: 150 руб.   

опера и опереттаЭто интересно:

Опера. История возникновения и развития

Опера. История возникновения и развития

ОПЕРА (итал. opera, букв. — труд, дело, сочинение) — род музыкально-драматического произведения. Опера основана на синтезе слова, сценического действия и музыки. В отличие от различных видов драматического театра, где музыка выполняет служебные, прикладные функции, в опере она становится основным носителем и движущей силой действия.

Подробнее


Балет. Краткая справка

Балет. Краткая справка

БАЛЕТ (франц. ballet, от итал. balletto, от позднелат. ballo — танцую), вид музыкально-театрального искусства, содержание которого выражается в хореографических образах. В ряду других искусств балет принадлежит к зрелищным синтетическим, пространственно-временным видам художественного творчества.

Подробнее


Как воспитать художника-исполнителя?

Как воспитать художника-исполнителя?

Музыка находится внутри нас, в нашем сознании, воображении, чувстве. «Местоположение» музыки — это наш слух; инструмент существует как бы вне нас, он является частицей объективного внешнего мира,  которая нуждается в познании, овладении ей, дабы она была подчинена нашей творческой воле, нашему внутреннему миру.

Подробнее


Вибрация как средство выразительности. В помощь преподавателю скрипки

Вибрация как средство выразительности. В помощь преподавателю скрипки

Представленное учебно-методическое пособие рекомендовано в помощь начинающим педагогам по классу скрипки. Об авторе: Фаина Козьбо родилась в 1940 году в Ленинграде. В 1967 году закончила Ленинградскую консерваторию имени Римского-Корсакова. С 1961 году работает преподавателем скрипки в ДШИ №3 Калининского р-на. За долгие годы работы выпустила большое количество учеников, многие из которых стали профессиональными музыкантами.

Подробнее


мп-3 скачать бесплатноСлушать музыку:

Йозеф Гайдн — Симфония №103 (с тремоло литавр)

Йозеф Гайдн — Симфония №103 (с тремоло литавр)

Некоторые симфонии Гайдна имеют программные заголовки (данные не самим композитором), связанные чаще всего с каким-либо одним признаком. Например, симфонии «Часы», «Медведь», «Курица», «Военная» и другие. Свое название «с тремоло литавр» симфония получила благодаря первому такту, в котором литавра играет тремоло на тоническом звуке ми-бемоль. Так начинается медленное унисонное вступление (Adagio) к первой части, носящее углубленно-сосредоточенный характер.

Подробнее


Сергей Рахманинов — Сборник

Сергей Рахманинов — Сборник

Для гармонического языка его музыки характерно многообразное претворение колокольных звучностей. Творческое наследие Рахманинова включает различные жанры, однако центральное место в нём принадлежит фортепианным произведениям. Рахманинов — один из величайших пианистов мира. Феноменальная техника, виртуозное мастерство были подчинены в игре высокой одухотворённости и яркой образности выражения.

Подробнее


Густав Малер — Симфония №8

Густав Малер — Симфония №8

При жизни Малера его музыка часто недооценивалась. Симфонии Малера именовались "симфоническими попурри", их осуждали за стилевой эклектизм, злоупотребление "реминисценциями" из других авторов и австрийских народных песен. Высокую композиторскую технику Малера не отрицали, но его обвиняли в том, что бесчисленными звуковыми эффектами и применением грандиозных оркестровых составов он пытается скрыть свою творческую несостоятельность.

Подробнее


Выберите один из вариантов:

Проголосуйте с помощью одного из аккаунтов в социальных сетях.

×
Выберите один из вариантов:

Проголосуйте с помощью одного из аккаунтов в социальных сетях.

×