Ваша корзина пуста

1. Нотные пособия для ДМШ: сольфеджио, теория и история музыки, методики



Творческие задания по музыкально-теоретическим дисциплинам

Творческие задания по музыкально-теоретическим дисциплинам
Автор: Морих И.
Издательство: Композитор
Город, год издания: Санкт-Петербург, 2011
Формат: 60*84/8 205х290
Переплёт: Мягкий переплёт
Страниц: 228
Тираж: 300

Учебное пособие. Творческие задания по музыкально-теоретическим дисциплинам


Цена: 500 руб.   


 Содержание:

 

Предисловие

 

Глава I. ОВЛАДЕНИЕ ОСНОВАМИ ЭЛЕМЕНТАРНОЙ ТЕОРИИ МУЗЫКИ. РИТМ И МЕЛОДИЯ

 

§ 1. МЕТРОРИТМ (теоретический материал)  

    1.1. Понятие ритма и метра 

     1.2. Виды размеров 

     1.3. Основное деление длительностей. Свободное деление длительностей. Виды синкоп 

     1.4. Темп 

     1.5. Особенности метроритма, характерные для некоторых композиторских стилей классико-романтической и современной эпохи 

     1.6. Музыкально-педагогические системы, основанные на восприятии метроритма (Э. Жак-Далькроз, К. Орф). Метроритмическая система О. Мессиана

 

§ 2. МЕТРОРИТМИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ (практический раздел) 

     2.1. О роли практического освоения ритмических заданий 

     2.2. Ритмические таблицы 

     2.3. Творческие задания к разделу «Метроритм» 

     2.4. Образцы выполнения некоторых творческих заданий к разделу «Метроритм»  

 

§ 3. МЕЛОДИЯ (теоретический раздел) 

     3.1. Происхождение мелодии. Содержание понятия «мелодия» 

     3.2. Мелодия и тема 

     3.3. Строение мелодии и форма ее изложения 

     3.4. Роль фольклора в формировании мелодического языка композиторов различных эпох 

     3.5. Жанровая сторона мелодии. Классификация жанров

 

§ 4. МЕЛОДИЗИРОВАНИЕ (практический раздел) 

     4.1. Организация творческой работы в классе 

     4.2. Коллективные задания — первый этап работы над мелодизированием 

     4.3. Выявление индивидуальных особенностей мышления и развитие воображения учащихся 

     4.4. Условия и порядок выполнения творческих заданий 

     4.5. Сочинение мелодий на предложенные ритмы и тексты детских стихотворений 

     4.6. Коллективное сочинение с элементами простого многоголосия. Творческое сотрудничество как фактор профессионального и личностного роста учащихся 

     4.7. Работа с текстом. Процесс сочинения мелодии и аккомпанемента 

     4.8. Творческие задания с образцами выполнения 

     4.9. Творческие задания с образцами выполнения (более сложные виды) 

     4.10. Сочинение мелодий в разных характерах и жанрах. Досочинение — продолжение заданного импульса. Сочинение мелодии на заданный ритм. Сочинение двухголосия. Сочинение мелодии к заданной цифровке (последовательности аккордов) 

     4.11. Творческие задания к разделу «Мелодизирование» с образцами выполнения. Включение новых условий работы 

     4.12. Образцы выполнения некоторых заданий

 

§ 5. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ И КОЛЛЕКТИВНЫЕ СОЧИНЕНИЯ 

     5.1. «Сценарий» сочинения  

     5.2. Роль воображения и фантазии в творческом процессе  

     5.3. Примеры выполнения заданий в классе под руководством педагога. Работа над некоторыми разделами инструментальных пьес «Осьминог», «Крабы»

     5.4. Выполнение индивидуальных сочинений 

     5.5. Творческие задания к разделу «Индивидуальные и коллективные сочинения» 

     5.6. Примерные образцы выполнения творческих заданий

 

Глава II. ГАРМОНИЯ И ФАКТУРА

 

§ 1. НЕКОТОРЫЕ СВЕДЕНИЯ О ГАРМОНИИ 

     1.1. Общее понятие гармонии. Термин «гармония» в музыке. Гармония как учение об аккордах. Функциональная гармония и современная гармония  

     1.2. Авторы основополагающих трудов по гармонии. Учение о гармонии

 

§ 2. ЛАД И ТОНАЛЬНОСТЬ  

     2.1. Содержание понятия «лад»  

     2.2. Тональность. Параллельные тональности. Одноименные тональности  

     2.3. Задания по анализу

 

§ 3. ИНТЕРВАЛЫ  

     3.1. Определение интервала. Простые интервалы. Количественная (ступеневая) и качественная (тоновая) величина интервала. Консонансы и диссонансы 

     3.2. Интервалы в тональности. Характерные интервалы. Хроматические интервалы  

     3.3. Понятие энгармонизма  

     3.4. О роли консонансов и диссонансов  

     3.5. Творческие задания к теме «Интервалы»  

     3.6. Образцы выполнения некоторых заданий

 

§ 4. АККОРДЫ 

     4.1. Определение аккорда. Строение аккордов. Четыре вида трезвучий. Септаккорд. Семь типов основных диатонических септаккордов. Обращение септаккордов  

     4.2. Основополагающее значение изучения гармонии в процессе работы над творческим развитием музыканта. Музыкальные способности и оценка педагогом личности учащегося

 

§ 5. ДИАТОНИЧЕСКАЯ СИСТЕМА  

     5.1. Диатоническая система в классической гармонии. Ладотональность. Натуральный мажор и минор. Гармонический и мелодический мажор и минор  

     5.2. Теория классической гармонии. Главные гармонические функции лада — тоника, субдоминанта и доминанта (Т, S, D)  

     5.3. Главные трезвучия (тесное и широкое расположение). Гармоническое соединение трезвучий. Мелодическое соединение трезвучий. Перемещения. Скачки терций  

     5.4. Гармонизация мелодии. Гармонизация баса  

     5.5. Период. Предложение. Каденция. Кадансовый квартсекстаккорд  

     5.6. Секстаккорды главных трезвучий. Строение и способы соединений секстаккордов с трезвучиями (и наоборот), а также двух секстаккордов  

     5.7. Практические задания  

     5.8. Квартсекстаккорды (проходящие и вспомогательные)  

     5.9. Доминантсептаккорд (V7) в каденции и внутри построения. Разрешение V7. Обращения V7, их разрешения и применение внутри построения  

     5.10. Субдоминантовый септаккорд второй ступени (II7), его обращения и способы разрешений  

     5.11. Доминантовые (уменьшенный и малый) септаккорды седьмой ступени (VII7г, VII7) и их обращения; способы разрешений  

     5.12. Диатонические секвенции 

     5.13. Практические и творческие задания  

     5.14. Аккорды полной диатоники  

     5.15. Побочные трезвучия и секстаккорды диатонической системы  

     5.16. Диатоническая система в классической гармонии. Натурально-диатоническая гармония М. Мусоргского  

     5.17. Добавленные тоны

 

§ 6. АЛЬТЕРАЦИОННАЯ И ХРОМАТИЧЕСКАЯ СИСТЕМЫ 

     6.1. Содержание понятий «альтерация» и «хроматика» 

     6.2. Определение альтерации. Интервалы в системе альтерации (хроматические интервалы). Аккорды в системе альтерации  

     6.3. Двойная доминанта  

     6.4. Хроматическая система. Отклонение и модуляция  

     6.5. Хроматические, транспонирующие и модулирующие секвенции  

     6.6. Практические задания  

     6.7. Виды модуляций: функциональная, мелодическая, гармоническая, мелодико-гармоническая  

     6.8. Дифференциация модуляций по способам выполнения: постепенная, ускоренная, внезапная 

     6.9. Родство тональностей. Модуляции 1-й степени родства  

     6.10. Модуляции 2-й и 3-й степени родства (по системе Н. Римского-Корсакова) или 2, 3 и 4-й степени родства (по учебнику Московской бригады)

 

§ 7. МАЖОРО-МИНОРНАЯ СИСТЕМА 

     7.1. Взаимодействие мажора и минора  

     7.2. Проникновение в мажорный лад аккордов параллельного минора  

     7.3. Обогащение гармонических красок минора за счет проникновения в него созвучий параллельного мажора  

     7.4. Терцовые ряды  

     7.5. Примеры: гармонические последовательности на тему «Мажоро-минор», а также «Альтерация и хроматизм» на основе гармонии П. Чайковского

 

§ 8. ЭНГАРМОНИЧЕСКАЯ СИСТЕМА  

     8.1. Содержание понятий «Энгармоническая система» и «Энгармоническая модуляция» 

     8.2. Энгармоническое переключение  

     8.3. Местоположение энгармонической модуляции в музыкальной форме и ее драматургическая роль  

     8.4. Аккорды, наиболее употребительные в энгармонической модуляции: ум.VII7, ув.53, V7, V7–5, V7+5)

 

§ 9. ФАКТУРА. ФОРМЫ ФАКТУРНОГО ИЗЛОЖЕНИЯ ГАРМОНИИ  

     9.1. Гармония и фактура в условиях тональной музыки  

     9.2. Различные типы фактуры  

     9.3. Неаккордовые тоны  

     9.4. Задержания  

     9.5. Проходящие звуки  

     9.6. Вспомогательные звуки  

     9.7. Фигурационные звуки

 

Глава III. НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ НОВОЙ СТИЛИСТИКИ В МУЗЫКЕ XX–XXI ВЕКОВ

 

§ 1. ПЕРВАЯ ПОЛОВИНА XX ВЕКА  

     1.1. Общая характеристика нового искусства  

     1.2. Импрессионизм  

     1.3. Свободная атональность. Додекафония  

     1.4. Некоторые элементы серийной техники (А. Шёнберг, Э. Кшенек)  

     1.5. Сериальная техника  

     1.6. Творческие задания

 

§ 2. ВТОРАЯ ПОЛОВИНА XX ВЕКА  

     2.1. Новые открытия в области музыкального авангарда  

     2.2. Алеаторика  

     2.3. Сонористика  

     2.4. Пуантилизм  

     2.5. Электронная музыка  

     2.6. Минимализм

 

§ 3. НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ГАРМОНИИ, АККОРДИКИ И ПРИЕМОВПИСЬМА В МУЗЫКЕ КОНЦА XIX, XX И НАЧАЛА XXI СТОЛЕТИЯ 

     3.1. Усложнение гармонического языка и увеличение роли диссонантности  

     3.2. Диссонансы в атональной музыке  

     3.3. Особенности классической и новой гармонии  

     3.4. Некоторые новые по структуре аккорды, принадлежащие к гармонии конца XIX — начала XX века  

     3.5. Центральный элемент  

     3.6. Некоторые приемы современного письма и их обозначения  

     3.7. Творческие задания

 

Таблица аккордов и их обозначений  

Литература


Стоимость доставки     Заказать книгу обычным письмом



сольфеджио, музыкальная школаРекомендуем обратить внимание:

Ефремова Л. / Ритм. Песни и игры. Пособие по сольфеджио для преподавателей детских музыкальных (и общеобразовательных) учреждений

Ритм. Песни и игры. Пособие по сольфеджио для преподавателей детских музыкальных (и общеобразовательных) учреждений

Пособие, написанное Ларисой Вениаминовной Ефремовой — преподавателем ДШИ No. 3 г. Санкт-Петербурга, является продолжением аналогичного пособия «Учиться интересно» того же автора (вышло в свет в 2006 году).

Авторские песни и ритмические игры, которые включены в данный сборник, послужат дополнительным занимательным материалом для уроков сольфеджио и музыки в подготовительной группе, младших и средних классах музыкальных и общеобразовательных школ, хоровых студий, центров эстетического воспитания, домов детского творчества.

Издательство Композитор, Санкт-Петербург, ISBN: 979-0-66000-425-8, формат: 60*90/8 220х290 мм., Мягкий переплёт, 36 стр.,


Подробнее

Цена: 270 руб.   

Мутли А. / Сборник задач по гармонии

Сборник задач по гармонии

«Сборник задач по гармонии» А. Ф. Мутли относится к тем редким образцам учебников, мимо которых не прошел, кажется, ни один музыкант нашей страны. Созданный в далеком 1948 году он сохранил актуальность до наших дней для всех, кто изучает курс классической гармонии.

Издательство Планета Музыки, Санкт-Петербург, 2005, ISBN: 5-8114-0654-1, формат: 84*108/32 130х200 мм., Мягкий переплёт, 192 стр.,


Подробнее

Цена: 620 руб.   

Владимирова О. / Слушание музыки. Третий год обучения. Комплект ученика: рабочая тетрадь (+ CD). Для ДМШ и ДШИ

Слушание музыки. Третий год обучения. Комплект ученика: рабочая тетрадь (+ CD). Для ДМШ и ДШИ

Рабочая тетрадь разработана к пособию «Слушание музыки» (третий год обучения) для более эффективной работы детей и педагога. Здесь дублируются наиболее важные сведения из материалов уроков для запоминания, составлены домашние задания, которые выполняются учениками в самой рабочей тетради.

Издательство Композитор, Санкт-Петербург, 2016, ISBN: 978-5-7379-1039-4, формат: 60*90/8 220х290 мм., Мягкий переплёт, 180 стр., тираж: 500 экз.


Подробнее

Цена: 460 руб.   

история классической музыкиЭто интересно:

Моцарт. Чудо-ребенок

Моцарт. Чудо-ребенок

На следующий день дети получили приглашение выступить с концертом. Приглашение исходило не от императорской семьи, как рассчитывал Леопольд, а от графа Коллальто. Леопольд удивился – у него не было рекомендательных писем к этой семье.

Подробнее


Лени Рифеншталь. Мемуары

Лени Рифеншталь. Мемуары

Первого августа 1936 года настал великий час – открытие Олимпийских игр в Берлине. В шесть часов утра мы были готовы к старту.  Я дала последние указания по распределению операторов. Сюжеты первого дня были грандиозны: торжественное вступление делегаций на стадион, прибытие бегуна с факелом, приветственная речь Гитлера, сотни взлетающих в небо голубей, сочиненный Рихардом Штаусом гимн.

Подробнее


мп-3 скачать бесплатноСлушать музыку:

Густав Малер — Симфония №8

Густав Малер — Симфония №8

При жизни Малера его музыка часто недооценивалась. Симфонии Малера именовались "симфоническими попурри", их осуждали за стилевой эклектизм, злоупотребление "реминисценциями" из других авторов и австрийских народных песен. Высокую композиторскую технику Малера не отрицали, но его обвиняли в том, что бесчисленными звуковыми эффектами и применением грандиозных оркестровых составов он пытается скрыть свою творческую несостоятельность.

Подробнее


Аквариум 2008 Лошадь Белая

Аквариум 2008 Лошадь Белая

На альбоме 12 песен, все они написаны после выхода прошлого альбома "Беспечный русский бродяга". В записи альбома, кроме музыкантов группы (в которой уже некоторое время снова играют Алик Потапкин и Александр Титов) приняли участие еще около трех десятков музыкантов, игравших на самых разнообразных инструментах.

Подробнее


книжные новинкиВместе с этой книгой обычно покупают:

Ляховицкая С. / Фортепианная школа

Фортепианная школа

 C.C. Ляховицкая оставила настолько значительный след в фортепианной педагогике, что мы с полным правом можем говорить о ее особой фортепианной школе.

Издательство Композитор, Санкт-Петербург, 2004, формат: 60*90/8 220х290 мм., Мягкий переплёт, 84 стр., тираж: 1000 экз.


Подробнее

Цена: 380 руб.   

Геталова О., Визная И. / В музыку с радостью. Хрестоматия. 1–3 кл. Пьесы. Ансамбли

В музыку с радостью. Хрестоматия. 1–3 кл. Пьесы. Ансамбли

+В сборник вошли пьесы и ансамбли для четырехручного исполнения, представляющие «золотой фонд» педагогического репертуара, малоизвестные произведения, а также новинки русских и зарубежных композиторов в разных стилях и жанрах.

Издательство Композитор, Санкт-Петербург, 2016, ISBN: 979-0-3522-1053-0, серия: В музыку с радостью, формат: 60*90/8 220х290 мм., Мягкий переплёт, 164 стр., тираж: 300 экз.


Подробнее

Цена: 580 руб.   

Брион М. / Повседневная жизнь Вены во времена Моцарта и Шуберта

Повседневная жизнь Вены во времена Моцарта и Шуберта

Марсель Брион воскрешает в своей книге золотой век Вены - "счастливого города", предававшегося в ту эпоху изысканным наслаждениям.

Издательство Молодая гвардия, Москва, 2009, ISBN: 978-5-235-03155-5, серия: Живая история: Повседневная жизнь человечества, формат: 84*108/32 130х200 мм., Твёрдая обложка, 368 стр., тираж: 5000 экз.


Подробнее

Цена: 440 руб.   

Выберите один из вариантов:

Проголосуйте с помощью одного из аккаунтов в социальных сетях.

×
Выберите один из вариантов:

Проголосуйте с помощью одного из аккаунтов в социальных сетях.

×