| Здесь можно найти нужные ноты | Здесь можно найти книги по музыке и искусству |
всего 894 голоса |
всего 463 голоса |
ИСТОРИЯ ДЖАЗА В РОССИИ
Ваша корзина пуста
Интервалы и аккорды - просто, весело, легко. Учебно-методическое пособие по сольфеджио
нотные издания
Пособие дополнено дидактическим материалом: 13 карточками-образами для работы с простыми интервалами и 3 карточками-памятками. Такое расположение материала поможет сделать изучение интервалов простым, увлекательным и доступным для детей самых разных возрастов.
Применение данной методики позволит разнообразить на уроках сольфеджио формы и методы работы. призвано помочь педагогу донести материал в интересной и увлекательной форме, а учащимся — быстрее запомнить интервалы, научиться их играть, чисто интонировать, анализировать и определять на слух.
ОТ АВТОРА
Тема «Интервалы» — одна из важнейших в изучении сольфеджио на всех этапах обучения в ДМШ и ДШИ. Она находит проявление в различных формах работы, направленных на развитие музыкального слуха и пробуждение у детей интереса к творчеству. Интервалы изучаются на протяжении всего курса обучения, и это закономерно, ведь они открывают путь к освоению другой важнейшей темы — «Аккорды». Существует много разных систем и методик, но все они едины в одном: знакомство с интервалами надо начинать уже на ранних этапах обучения детей — в возрасте пяти-шести лет.
На этот возраст учащихся рассчитана и предлагаемая в пособии методика. Именно
в этот период у детей особенно активны воображение и фантазия, которые помогут
познакомиться с интервалами. Неслучайно в качестве ведущего приема выбран ассоциативно-образный метод, основы которого были заложены известным педагогом В. Кирюшиным.
Изучение интервалов содержит три формы работы: слушание, интонирование и построение. Эти виды работы осуществляются в ладу и вне лада. Автор данного пособия уверен, что при изучении интервалов, в первую очередь, должно быть использовано ладовое восприятие. И лишь после того, как ребенок закрепит ладовые ощущения и интонирование интервалов в форме специальных песенок — он быстрее и проще сможет работать с интервалами вне лада.
Большое значение изучению интервалов на ладовой основе придавали многие известные педагоги-сольфеджисты. В работе «И. В. Способин и вопросы развития слуха» А. Агажанов, в частности, пишет: «Игорь Владимирович полагал, что традиционная «интервальная система» обучения... односторонне воспитывает музыкальный слух учащихся, ладовый момент вводится в такое обучение как-то стихийно и, уж во всяком случае, не выдвигается в качестве основного принципа. И. В. Способин убежден, что именно лад должен находиться в центре внимания на занятиях сольфеджио».
Предлагаемое методическое пособие «Интервалы — это просто!» является обобщением многолетнего педагогического опыта автора. Цель предлагаемых в нем интервальных песенок сделать изучение интервалов простым, развлекательным и доступным для детей самых разных возрастов. Оно может быть использовано как преподавателями, так и учащимся в качестве дополнительного материала для уроков сольфеджио. Пособие содержит 23 песенки на все интервалы, изучаемые в курсе сольфеджио. Первые 13 песенок основаны на интонациях простых интервалов. Яркие и лаконичные, они удобны для использования их на уроках сольфеджио в младших классах ДМШ. Изучение простых интервалов дополнено дидактическими карточками-образами, которые могут быть использованы в различных заданиях, играх и конкурсах.
Автор рекомендует не просто карточки с картинками, раскрывающими образ того или иного интервала, а карточки-раскраски. Сопричастность к творческому процессу создания карточек рождает у ребенка чувство гордости за дело рук своих, кроме того, раскрашивание карточек своими руками принесет черты индивидуальности каждому комплекту дидактического пособия. Следующие 10 песен включают интонации увеличенных и уменьшённых интервалов. В поэтическом тексте содержится информация о ступенях и характере разрешения интервалов в мажорном и минорном ладах...
Стоимость доставки Заказать книгу обычным письмом
.png)
Рекомендуем обратить внимание:
Это интересно:
Моцарт. Мифы и реалии
Кажется, что короткая жизнь гения известна нам вдоль и поперек. О ней написаны книги, поставлены пьесы и сняты фильмы. И ни об одном композиторе, наверное, не сложено столько небылиц и легенд, столько панегирических историй, где абсолютно правдивые сведения перемежаются с полуправдой, а то и с откровенным передергиванием фактов.
Лени Рифеншталь. Мемуары
Первого августа 1936 года настал великий час – открытие Олимпийских игр в Берлине. В шесть часов утра мы были готовы к старту. Я дала последние указания по распределению операторов. Сюжеты первого дня были грандиозны: торжественное вступление делегаций на стадион, прибытие бегуна с факелом, приветственная речь Гитлера, сотни взлетающих в небо голубей, сочиненный Рихардом Штаусом гимн.
Слушать музыку:
Петр Ильич Чайковский — Симфония №6
Симфония № 6 си минор, соч. 74 «Патетическая» — последняя симфония Петра Ильича Чайковского, которую он писал с февраля по конец августа 1893 года. Название ей дал брат композитора — Модест, но сам композитор вначале работы на симфонией хотел дать ей программное название "Жизнь". Премьера состоялась 16 октября (29 октября) 1893 г. в Петербурге, за 9 дней до смерти композитора.
Футуристы и о футуристах
Футуристы и о футуристах. Уникальные фонограммы авторского чтения поэтов-футуристов из российских архивов. Памяти Льва Шилова. Методическое пособие для работы в филиалах ГЛМ.
