| Здесь можно найти нужные ноты | Здесь можно найти книги по музыке и искусству |
всего 940 голосов |
всего 473 голоса |
ГЛАВНАЯ КНИГА О ДЖАЗЕ
Ваша корзина пуста
Театрализация музыкального образа. Учебное пособие для старших классов детской музыкальной школы и детской школы искусств, музыкальных отделений и факультетов искусств средних учебных заведений
нотные издания
В настоящее издание вошли произведения музыкального фольклора, песни и музыкальная сказка С. Горковенко «Огниво». Представленные в учебном пособии вокальные произведения разнообразны в стилевом отношении, яркие по музыкальному тематизму и образному содержанию, не превышают средней степени сложности. Доступность и актуальность музыкального материала, по нашему мнению, обусловлена удобной вокальной тесситурой и выразительностью мелодических линий.
Персонажи музыкальных произведений живут в активном движении, что предполагает использование элементов танцевальных и театральных представлений. Все эти музыкально-художественные факторы способствуют раскрепощению вокального аппарата и активизируют вокальный процесс в целом. Фортепианная фактура отличается простотой и доступностью нотного текста, большим стилевым разнообразием, что делает учебно-образовательный процесс творчески максимально продуктивным. Исполнение вокальных партий и фортепианного аккомпанемента в совокупности с актёрскими задачами относится к самым востребованным формам творческой работы и способствует наиболее разностороннему гармоническому развитию общих и профессиональных компетенций учащихся.
Предлагаемое учебное пособие содержит разнообразный вокальный репертуар: фольклорные песни, авторские песни и музыкальную сказку. Яркие образы и запоминающаяся интересная музыка этих произведений вызывают у детей и юных музыкантов эмоциональный отклик и способствует развитию их творческого потенциала. Данное издание может широко использоваться на уроках музыкального фольклора, в классах вокала и аккомпанемента, на уроках учебной дисциплины «Детский театр», а также на уроках педагогической практики в дошкольных и школьных образовательных учреждениях.
Содержание:
От составителей
Во поле берёза стояла. Русская народная песня. Обработка Н. Римского-Корсакова
А мы масленицу дожидаем. Русская народная песня
Во поле туман затуманился. Русская народная песня
Вот уж зимушка проходит. Русская народная песня. Обработка П. Чайковского
Про котят. Английская народная песня. Гармонизация А. Моффита
Спор. А. Гретри
Жан и Пьерро. Ж. Люлли
«Огниво». Музыкальная сказка С. Горковенко
Краткий методический комментарий
Стоимость доставки Заказать книгу обычным письмом
.png)
Вместе с этой книгой обычно покупают:
Это интересно:
Балет. История возникновения
Предпосылками появления балета были новые способ мышления и философия Просвещения: теперь человек становится центром вселенной и может управлять своим бытием при помощи искусств и наук.
Балет. Краткая справка
БАЛЕТ (франц. ballet, от итал. balletto, от позднелат. ballo — танцую), вид музыкально-театрального искусства, содержание которого выражается в хореографических образах. В ряду других искусств балет принадлежит к зрелищным синтетическим, пространственно-временным видам художественного творчества.
Лев Маркиз. Смычок в шкафу
Толпа разъяренных оркестрантов, отталкивая друг друга, рвалась внутрь. «Кирилл Петрович, что это?!» — в недоумении спросил я. «Кримплен!» — мрачно и односложно ответил Кондрашин». 1 марта 1981 года я прилетел в Вену, оставив за спиной пару сотен друзей в аэропорту Шереметьево и пять десятков лет жизни в России со всеми мыслимыми и немыслимыми радостями и горестями.
Борис Филановский. Музыка не является языком
Скажем, Бетховен. Проблемы композиции, которые его занимали, были бесконечно далеки от понимания его аудиторией — притом, что разрыв между Бетховеном и современными ему слушателями принято считать гораздо менее значительным, нежели сегодняшний. Впрочем, разве сегодня большинство публики понимает Бетховена? Люди просто к нему привыкли.
Слушать музыку:
Людвиг ван Бетховен — Концерт для фортепиано с оркестром №3
Он писал во всех существовавших в его время жанрах. Самым значительным в его наследии считаются инструментальные произведения: фортепианные, скрипичные и виолончельные сонаты, концерты для фортепиано, для скрипки, квартеты, увертюры, симфонии. Предлагаем начать знакомство с творчеством этого великого композитора с популярного произведения — Концерта №3 для фортепиано с оркестром, op. 37, c-moll
Джованни Баттиста Перголези — Stabat Mater
“Stabat Mater” – католический гимн из заупокойной литургии, который со временем, также, как и многие другие традиционно церковные жанры, перешел в концертные залы, превратившись в кантату для хора и оркестра. Вопреки расхожему мнению, бытующему среди современных любителей музыки, Перголези писал свое произведение не для хора, а для камерного состава: сопрано, альта и струнного квартета в сопровождении органа.
Петр Ильич Чайковский — Симфония №6
Симфония № 6 си минор, соч. 74 «Патетическая» — последняя симфония Петра Ильича Чайковского, которую он писал с февраля по конец августа 1893 года. Название ей дал брат композитора — Модест, но сам композитор вначале работы на симфонией хотел дать ей программное название "Жизнь". Премьера состоялась 16 октября (29 октября) 1893 г. в Петербурге, за 9 дней до смерти композитора.
