| Здесь можно найти нужные ноты | Здесь можно найти книги по музыке и искусству |
всего 931 голос |
всего 473 голоса |
ГЛАВНАЯ КНИГА О ДЖАЗЕ
Ваша корзина пуста
Концертмейстерский класс. Программа учебного предмета для учащихся 7–8 классов фортепианных отделений ДМШ и ДШИ
Концертмейстер — самая распространенная профессия среди пианистов. Концертмейстер нужен буквально везде: и в классе — по всем специальностям (кроме собственно пианистов), и на концертной эстраде, и в хоровом коллективе, и в оперном театре, и в хореографии. Концертмейстерское искусство требует высокого музыкального мастерства, художественной культуры и особого призвания. Поэтому в структуре дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Фортепиано» федеральными государственными требованиями предусмотрен учебный предмет «Концертмейстерский класс», направленный на воспитание разносторонне развитой личности с большим творческим потенциалом путем приобщения учащихся к ценностям мировой музыкальной культуры на примерах лучших образцов вокальной и инструментальной музыки, а также на приобретение навыков аккомпанирования, чтения с листа, транспонирования; на развитие самостоятельности в данных видах деятельности. В задачи предмета наряду с практической подготовкой входит формирование у учащихся художественного вкуса, чувства стиля, творческой самостоятельности. Программа учебного предмета «Концертмейстерский класс» является частью дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Фортепиано». Программа составлена на основе Примерной программы по учебному предмету «Концертмейстерский класс», рекомендованной Министерством культуры РФ (Москва, 2012) и разработанной с учетом Федеральных государственных требований, установленных к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Фортепиано» и сроку обучения по этой программе. Программа отражает комплексное развитие и индивидуальный подход к ученику, академическую направленность и разнообразие вокального и инструментального репертуара, используемого в обучении. Содержание Программы направлено на обеспечение художественного-эстетического развития учащихся и приобретения ими художественно-исполнительских знаний, умений и навыков. СОДЕРЖАНИЕ: Пояснительная записка 1. Характеристика учебного предмета «Концертмейстерский класс», его место и роль в образовательном процессе 2. Срок реализации учебного предмета «Концертмейстерский класс» 3. Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом школы на реализацию учебного предмета «Концертмейстерский класс» 4. Форма проведения учебных аудиторных занятий 5. Цели и задачи программы учебного предмета «Концертмейстерский класс» 6. Обоснование структуры программы учебного предмета «Концертмейстерский класс» 7. Методы обучения 8. Условия реализации учебного предмета «Концертмейстерский класс» 9. Планируемые результаты освоения учебного предмета «Концертмейстерский класс» 10. Реализация программы учебного предмета «Концертмейстерский класс» Содержание учебного предмета «Концертмейстерский класс Сведения о затратах учебного времени Распределение аудиторной нагрузки по годам обучения 7 класс Годовые требования Первое полугодие Второе полугодие Примерный учебно-тематический план Содержание программы учебного предмета Примерные репертуарные списки Примерные программы контрольных уроков 8 класс Годовые требования Первое полугодие Второе полугодие Примерный учебно-тематический план Содержание программы учебного предмета Примерные репертуарные списки Примерные программы зачета в 8 классе 7–8 классы Список произведений к контрольному уроку по чтению с листа Список произведений к контрольному уроку по транспонированию Список произведений к контрольному уроку по самостоятельно выученному аккомпанементу Требования к уровню подготовки учащихся. Формы и методы контроля, системы оценок 1. Аттестация: цели, виды, форма, содержание 2. Критерии оценки Методическое обеспечение учебного процесса 1. Методические рекомендации педагогическим работникам 1.1. Особенности аккомпанемента в вокальной музыке 1.2. Особенности аккомпанемента в классе виолончели 2. Рекомендации по организации самостоятельной работы учащихся Списки рекомендуемой нотной и методической литературы Список рекомендуемой нотной литературы Список рекомендуемой методической литературы Приложение. Программы концертных выступлений учащихся
Стоимость доставки Заказать книгу обычным письмом
.png)
Рекомендуем обратить внимание:
Это интересно:
О микромотивной работе музыканта-исполнителя
На самом деле нужно с первых шагов учить играть не legato и staccato, не ручки плавно поднимать, а учить играть Баха, Бетховена, Чайковского, Шопена. Кто-то дойдет до Искусства фуги, кто-то будет играть пьесы из «Нотной тетради Анны Магдалены», но пусть это будет Иоганн Себастьян Бах. Мы говорим: ученику будет трудно, он этого не поймет, не услышит, не сыграет.
Музыка с картинками и фантазиями
Прекрасно выглядит Арфа для своего почтенного возраста. Изящная, как крыло гигантской бабочки. Смотрится по-королевски: внизу педали сверкают золотом, вверху на тонкой колонне что-то вроде маленькой резной короны. И тончайшая накидка из 46 струн.
Слушать музыку:
Людвиг ван Бетховен — Концерт для фортепиано с оркестром №3
Он писал во всех существовавших в его время жанрах. Самым значительным в его наследии считаются инструментальные произведения: фортепианные, скрипичные и виолончельные сонаты, концерты для фортепиано, для скрипки, квартеты, увертюры, симфонии. Предлагаем начать знакомство с творчеством этого великого композитора с популярного произведения — Концерта №3 для фортепиано с оркестром, op. 37, c-moll
Jazz Little Christmas Compilation 2010
Совершенно оригинальный сборник.Немного светлого, доброго и без истеричного позитива.Сборник на 60 минут жизни без всякой фигни и истерик. Маленькое джазовое рождество
