Ваша корзина пуста

1. Нотные пособия для ДМШ: сольфеджио, теория и история музыки, методики



Музыка, фантазия, игра. Учеб. пособие по ритмике, сольфеджио, слушанию музыки для детей 5–8 лет. Т. 2

Музыка, фантазия, игра. Учеб. пособие по ритмике, сольфеджио, слушанию музыки для детей 5–8 лет. Т. 2
Автор: Жигалко Е., Казанская Е.
Издательство: Композитор
Город, год издания: Санкт-Петербург
ISBN: 978-5-7379-0475-3
Формат: 60*90/8 220х290
Переплёт: Мягкий переплёт
Страниц: 72

Сделать трудное интересным, а сложное доступным - задача предлагаемого вниманию читателя учебного пособия, органично объединяющего сольфеджио, ритмику и слушание музыки в драматургически цельных уроках-сценариях. Своеобразие авторской композиции заключается в преобразовании традиционной формы урока музыки в психологически комфортную для дошкольников и младших школьников обстановку общения посредством "волшебного триединства" фантазии, движения и игры. В этой ситуации каждый ребенок становится не просто учеником, а соавтором учителя и маленьким актером.


Цена: 250 руб.   


Нотные издания

Разнообразие и доступность использованных сюжетов соседствуют с продуманной структурой учебного материала. Наряду с авторскими играми в работе использованы упражнения из уже знакомых музыканту-педагогу сборников.

Предлагаемое учебное пособие выходит в двух частях и может быть использовано в подготовительных и первых классах детских музыкальных школ, школ искусств, в детских театральных студиях, эстетических классах общеобразовательных школ, в старших и подготовительных группах детских садов. Надеемся, что приглашение к музыке будет приятно.

Содержание:

От авторов

Урок 1 В ЗИМНЕМ ЛЕСУ

Упражнение 1. Ритмический рисунок

Упражнение 2. Музыкальная фраза

Упражнение 3. Сильная доля

Упражнение 4. Инсценировка песни

Упражнение 5. Затакт

Упражнение 6. Пульсация и ритмический рисунок

Упражнение 7. Регистр, ритмическое двухголосие, четвертные и восьмые длительности

Упражнение 8. Музыкальная фраза и половинная длительность

Упражнение 9. Рисуем музыкальную картину

Урок 2 НА БАЛУ У ЗОЛУШКИ

Упражнение 1. Двигательная импровизация. <Едем на бал>

Упражнение 2. Двигательная импровизация. <Торжественное шествие>

Упражнение 3. Двигательная импровизация. <Знакомство> Упражнение 4. Двигательная импровизация. Менуэт

Упражнение 5. Двигательная импровизация. Гавот

Упражнение 6. Тембры инструментов. Динамика. <Придворный оркестр>

Упражнение 7. Сильная и слабая доли. <Золушка>

Упражнение 8. Двигательная импровизация. <Бал заканчивается>

Упражнение 9. Двигательная импровизация. Сильная и слабая доли. <Фонарщик>

Урок 3 НА МЕЛЬНИЦЕ

Упражнение 1. Артикуляция, дыхание, характер звука Упражнение 2. Сочинение ритмического аккомпанемента

Упражнение 3. Сочинение мелодии

Упражнение 4. Ритмическое эхо Упражнение 5. Затакт в двухдольном и трехдольном размерах

Упражнение 6. Сильная доля

Упражнение 7. Двигательная импровизация

Упражнение 8. Динамические оттенки

Упражнение 9. Ускорение и замедление темпа

Упражнение 10. Ритмическое эхо жестами

Упражнение 11. Окончание музыкальной фразы, пульсация

Упражнение 12. Работа над вокальными навыками. Ритмическое инструментальное сопровождение

Урок 4 В ЦИРКЕ

Упражнение 1. Двигательная импровизация. <Парад-алле>

Упражнение 2. Двигательная импровизация. <Цирковые лошадки>

Упражнение 3. Музыкальная фраза и координация. <Дрессировщик и лошадки>

Упражнение 4. Смена лада и регистра. <Смелые наездники>

Упражнение 5. Музыкальная фраза. <Красивые лошадки>

Упражнение 6. Сильная и слабая доля в размере 3/4. <Цирковые собачки>

Упражнение 7. Ритмическое и мелодическое эхо. <Обезьянки и попугаи>

Упражнение 8. Музыкальная фраза. <Дрессированные львы>

Упражнение 9. Инсценировка песни. <Ученые медведи>

Упражнение 10. Четвертные и половинные длительности. <Дрессированные слоны>

Упражнение 11. Двигательная импровизация. <Бегемоты танцуют>

Упражнение 12. Работа над вокальными навыками

Урок 5 ПУТЕШЕСТВИЕ

Упражнение 1. Декламация с постепенным замедлением темпа

Упражнение 2. Двигательная импровизация. Пешком и на велосипеде

Упражнение 3. Двигательная импровизация. На лошадке

Упражнение 4. Двигательная импровизация. На паровозе

Упражнение 5. Двигательная импровизация. На машине

Упражнение 6. Пение и движение. На корабле

Упражнение 7. Двигательная импровизация. Самолет

Упражнение 8. Определение интервалов на слух.<Летим в космос>

Урок 6 ВЕСЕННИЙ РУЧЕЕК

Упражнение 1. Декламация с жестами. Тембры инструментов

Упражнение 2. Декламация с жестами в сопровождении музыкальных инструментов (импровизация)

Упражнение 3. Ритмическое эхо. <Ручеек поет>

Упражнение 4. Ощущение сильной доли, изменение динамики. <Вербы>

Упражнение 5. Двигательная импровизация. <Дождик>

Упражнение 6. Регистр, музыкальная фраза. <Поймай солнечного зайчика>

Упражнение 7. Динамика. <Подснежник>

Упражнение 8. Двигательная импровизация. <Поляна подснежников>

Упражнение 9. Декламация и инсценировка (импровизация) 


Стоимость доставки     Заказать книгу обычным письмом



сольфеджио, музыкальная школаРекомендуем обратить внимание:

Бершадская Т. / Теория музыки. Учебник для музыкальных училищ и старших классов специальных музыкальных школ

Теория музыки. Учебник для музыкальных училищ и старших классов специальных музыкальных школ

 Предлагаемый учебник охватывает тот раздел науки о музыке, который в практике обучения традиционно назывался «элементарной теорией».

Издательство Композитор, Санкт-Петербург, 2008, ISBN: 5-7379-0177-7, формат: 60*84/8 205х290 мм., Мягкий переплёт, 196 стр., тираж: 1000 экз.


Подробнее

Цена: 320 руб.   

Курина Г. / Первый год в классе сольфеджио. Методическое пособие

Первый год в классе сольфеджио. Методическое пособие

Методическое пособие опирается на традиционную программу, на основе которой автор выстраивает собственный, оригинальный методический курс, предполагающий обучение детей музыке преимущественно на хоровой основе.

Издательство Композитор, Санкт-Петербург, 2017, ISBN: 979-0-3522-1085-1, серия: Хоровое сольфеджио. Интенсивный курс, формат: 60*90/16 145х215 мм., Мягкий переплёт, 60 стр., тираж: 300 экз.


Подробнее

Цена: 280 руб.   

Фролова Ю. / Сольфеджио: пятый класс

Сольфеджио: пятый класс

Учебник сольфеджио для пятого класса детских музыкальных школ рекомендован учащимся, педагогам, родителям, а также всем желающим постичь музыкальную грамоту.

Издательство Феникс, Ростов-на-Дону, 2012, ISBN: 979-0-66003-124-7, серия: Учебные пособия для ДМШ, формат: 60*84/8 205х290 мм., Мягкий переплёт, 110 стр.,


Подробнее

Цена: 280 руб.   

история классической музыкиЭто интересно:

Моцарт. Путешествие по Европе

Моцарт. Путешествие по Европе

Вольферль понимал, собравшихся по-настоящему интересует лишь третья часть программы — его импровизации. В мертвой тишине приблизился он к клавесину. Хорошо еще, что Папа на этот раз не стал подсаживать его на табурет. Пора оставить эту привычку, ведь ему уже целых восемь лет.

Подробнее


Лени Рифеншталь. Мемуары

Лени Рифеншталь. Мемуары

Первого августа 1936 года настал великий час – открытие Олимпийских игр в Берлине. В шесть часов утра мы были готовы к старту.  Я дала последние указания по распределению операторов. Сюжеты первого дня были грандиозны: торжественное вступление делегаций на стадион, прибытие бегуна с факелом, приветственная речь Гитлера, сотни взлетающих в небо голубей, сочиненный Рихардом Штаусом гимн.

Подробнее


мп-3 скачать бесплатноСлушать музыку:

Йозеф Гайдн — Симфония №103 (с тремоло литавр)

Йозеф Гайдн — Симфония №103 (с тремоло литавр)

Некоторые симфонии Гайдна имеют программные заголовки (данные не самим композитором), связанные чаще всего с каким-либо одним признаком. Например, симфонии «Часы», «Медведь», «Курица», «Военная» и другие. Свое название «с тремоло литавр» симфония получила благодаря первому такту, в котором литавра играет тремоло на тоническом звуке ми-бемоль. Так начинается медленное унисонное вступление (Adagio) к первой части, носящее углубленно-сосредоточенный характер.

Подробнее


Аквариум 2009 Пушкинская, 10

Аквариум 2009 Пушкинская, 10

Арт-центр «Пушкинская, 10» — это культурный центр в Санкт-Петербурге, ориентированный на некоммерческое современное искусство. Он ведёт свою историю с 1989 года, когда в заброшенном доме на Пушкинской улице обосновались независимые художники, музыканты и другие деятели андеграундной культуры.

Подробнее


книжные новинкиВместе с этой книгой обычно покупают:

Воротной М. / Ф. Мендельсон-Бартольди. Серьезные вариации. Op. 54

Ф. Мендельсон-Бартольди. Серьезные вариации. Op. 54

 В «Мастер-классе на дому», который предлагается вашему вниманию, публики не будет, но присутствие маэстро гарантировано. Находясь рядом с вами, он предостережет от возможных ошибок в прочтении нотного текста, разъяснит непонятные — графические и словесные — указания

Издательство Композитор, Санкт-Петербург, 2011, ISBN: 979-0-66000-373-2, серия: Мастер-класс на дому, формат: 60*90/8 220х290 мм., Мягкий переплёт, 28 стр., тираж: 300 экз.


Подробнее

Цена: 130 руб.   

Станг Ф., Чернышева Н. (сост.) / Хрестоматия педагогического репертуара для общего курса фортепиано детской музыкальной школы. Тетрадь 6. Полифония (5–7 классы)

Хрестоматия педагогического репертуара для общего курса фортепиано детской музыкальной школы. Тетрадь 6. Полифония (5–7 классы)

 Это школа для учащихся ДМШ, ДШИ, детских кружков и студий. В ней авторы попытались подобрать репертуар таким образом, чтобы не только научить ребенка играть на фортепиано, но и воспитать в нем художественный вкус и музыкальный кругозор.

Издательство Композитор, Санкт-Петербург, 2007, формат: 60*90/8 220х290 мм., Мягкий переплёт, 40 стр., тираж: 500 экз.


Подробнее

Цена: 240 руб.   

Кракауэр З. / Оффенбах и Париж его времени

Оффенбах и Париж его времени

Немецкий писатель Зигфрид Кракауэр в предисловии к своей книге предупреждает читателя, что это не обычная биография, где все по вествование сосредоточено на событиях жизни главного действующего лица.

Издательство Аграф, Москва, 2000, ISBN: 5-7784-0095-0, серия: Волшебная флейта, формат: 84*108/32 130х200 мм., Твёрдая обложка, 416 стр., тираж: 3000 экз.


Подробнее

Цена: 160 руб.   

Выберите один из вариантов:

Проголосуйте с помощью одного из аккаунтов в социальных сетях.

×
Выберите один из вариантов:

Проголосуйте с помощью одного из аккаунтов в социальных сетях.

×